miércoles, 1 de julio de 2015

El entorno de aprendizaje (OLE) y de desarrollo profesional de la Comunidad OrienTapas (Hangout #expoPLE, 1-7-2015)

Durante las últimas 3 semanas, hemos revisado la Comunidad OrienTapas como entorno de aprendizaje y desarrollo profesional (OLE = organizational learning environment)

Iniciamos un apartado específico sobre el #eduPLEreto 2015 en la Comunidad en Google+ desde el que participantes en el curso #eduPLEmooc y/o en OrienTapas han podido responder a 3 cuestionarios. He reunido en un documento en Google Drive de 15 páginas las respuestas a estos formularios. 
    Así quedó la presentación de nuestra comunidad OrienTapas como entorno de aprendizaje y desarrollo profesional, también iniciada en Google Drive como documento compartido.



    Me llevará tiempo incorporar muchas de las propuestas generadas durante este trabajo en grupo que se complementó con el encuentro virtual en el que participaron Seve Izquierdo, Manoli Sánchez, Celia de Diego, Fernando Cuevas, Mariola Rodríguez y Nicolás Tortosa. Entre otras, me quedo con estas iniciativas que confío en llevar a la práctica el próximo curso:
    • Revisar las etiquetas con las que se organiza el blog OrienTapas para hacer más accesibles y localizables los contenidos del blog (propuesta sugerida anónimamente en los formularios).
    • Realizar una sección sobre Apps en la que se analice seriamente en qué medida son útiles en intervención psicopedagógica (propuesta de Manoli Sánchez).
    • Realizar vídeo-píldoras temáticas, pequeños vídeos con expertos en temas de interés para la comunidad (propuesta de Fernando Cuevas).
    • Profundizar en contenidos como educación emocional (propuesta de Celia de Diego).
    • Mejorar la labor de curación de contenidos de la Comunidad. Como nos recuerda Nicolás Tortosa, son muchos los recursos que se comparten en redes, pero pocas veces se comentan críticamente.
    • Aumentar la frecuencia de los encuentros virtuales mediante Hangouts y proponer encuentros presenciales y auto-formación entre los miembros de OrienTapas.
    Este es el vídeo del encuentro virtual que hicimos el pasado miércoles. Gracias a quienes participaron y enriquecieron mi PLE y el de OrienTapas con comentarios y propuestas tan interesantes.


    Durante el curso #eduPLEmooc, la Comunidad OrienTapas ha recibido muy buenas palabras de participantes. Elogios que os hago llegar porque son mérito de todos los participantes en este bar informal que frecuentamos. Además de este Hangout, también participé en otro, #ABPLE (17-6-2015) en el que también se habló de OrienTapas. Este Storify resumen algunas de las menciones a esta Comunidad durante el curso.


    • "OrienTapas es una comunidad con diferentes espacios para profesionales de la orientación educativa e intervención psicopedagógica, facilita la interacción entre orientadores y otros profesionales, crea y difunde proyectos colaborativos y dispone de un extenso repositorio de recursos y enlaces útiles que permiten una mayor accesibilidad a artefactos y herramientas TIC. Ha sido un encuentro entre amigos, entre colegas, con ganas de compartir y de crear. Desde aquí, querría agradecer y subrayar el trabajo metódico y constante de Alberto del Mazo, que sin lugar a dudas ha sido el “alma mater” de nuestro grupo OrienTapas." (Fernando Cuevas)
    • "Por las #serendipias de la vida he tenido la  suerte de encontrarme con Alberto del Mazo y su excelente comunidad de OrienTapas." (Seve Izquierdo)
    • "Para mí este encuentro, y el curso, ha supuesto un impulso a mi proyecto con apps.  Este lo podéis encontrar en TICharra. Alberto lo consideró de interés, ya que podría añadirse como una nueva sección en OrienTapas. Tuve la oportunidad (gracias Alberto) de hablar de él y que se me escuchara." (Manoli Sánchez)
    Acaba un nuevo curso, el segundo de este blog. Construir una comunidad como entorno de aprendizaje es una tarea necesariamente inacabada y sujeta a continua revisión. Seguir adelante y que más personas se interesen por los proyectos de esta comunidad es un verdadero orgullo. Si tienes nuevas propuestas e iniciativas, no dudes en hacérmelas llegar a través de un comentario o de un correo electrónico (queduque@live.com). Para tomar aire y digerir y dar forma a todas estas novedades para el curso 2015-16, doy un respiro a este blog y a las redes durante Julio y Agosto. ¡Nos vemos el 1 de Septiembre! ¡Felices vacaciones!

    Enlaces relacionados:

    martes, 30 de junio de 2015

    OrienTapas destacadas de Junio de 2015: recursos y actualidad

    Última recopilación de este curso, antes de tomarnos un respiro hasta Septiembre. Aquí tienes una muestra de enlaces sobre actualidad y recursos relacionados con la orientación educativa compartidos en blogs y redes durante Junio.


    Para cerrar la recopilación, nos quedamos con el corto "Ballying", realizado por alumnos de Primaria y recomendado desde el blog "Entre pasillos y aulas".


    Además, te recomendamos que aproveches el verano y el parón de nuestro blog hasta Septiembre para leer todas las Orientapas destacadas de este curso en este enlace.

    Y tú, ¿qué recursos o noticias destacarías de este mes de Junio? Puedes añadir un comentario y seguir compartiendo recursos y enlaces en red en Twitter (recursos con la etiqueta #TuitOrienta y otros temas con la etiqueta #orientachat) o en otras redes y comunidades virtuales para profesionales de la orientación educativa. Nos leemos en Septiembre. ¡Buen verano!




    Si te has quedado con hambre, consulta todas las "Orientapas" de Junio:
    • En scoop.it/t/tuitorienta los enlaces a #TuitOrienta, un proyecto de curación conjunta de herramientas y recursos abiertos de orientación educativa e intervención psicopedagógica a través de Twitter. Para participar, sólo hace falta compartir recursos con la etiqueta #TuitOrienta en Twitter.

    Recordando el curso 2014-15 desde la cuenta @Tuitorientador

    Desde el Proyecto Tuitorientador de Guardia, acabamos el curso recordando lo más destacado.


    Desde Septiembre de 2013, el equipo de "Tuitorientadoras y Tuitorientadores de Guardia"a través de nuestra cuenta en Twitter, ha publicado tuits útiles para alumnado, familias, docentes y profesionales de la orientación.
    Uno de los momentos más emotivos del curso fue la desvirtualización de parte del equipo durante unas jornadas formativas en Santiago de Compostela durante Mayo. Sentimos una gran cercanía después de trabajar durante dos cursos trabajando juntos online y fue una grata experiencia poder saludarnos.

    En la siguiente presentación hemos analizado nuestra cuenta con Twitonomy, utilizando también parte de un documento elaborado por Yasmina de Leyva.  En resumen, durante este curso hemos duplicado el número de cuentas que nos siguen (2662 seguidores frente a menos de 1300 en junio de 2014) y hemos aumentando el número de tuits (desde Septiembre de 2014, hemos publicado 2200 de los 4015 tuits que llevamos hasta ahora). Son buenos datos pero esperamos seguir creciendo en 2015-16.

    Puedes hacer propuestas para nuestro proyecto para 2015-16 añadiendo aquí un comentario. Nos leemos de nuevo a partir de Septiembre. ¡Felices vacaciones!

    OrienTapas utiliza Pictos de ARASAAC Creative Commons BY-NC-SA



    Orientación Machado se jubila (¿o no?): Grazas, Xosé Manuel / Gracias, José Manuel

    Acabamos el curso y toca decir hasta pronto a algunos compañeros y compañeras que se jubilan. Entre ellos, a Xosé Manuel Castro, orientador del IES Hermanos Machado, de Montequinto (Dos Hermanas) en la provincia de Sevilla. Su Blog Orientación Machado (orientacionmachado.wordpress.com) , que nació en septiembre de 2012, es sin duda uno de los favoritos de los orientadores y orientadoras que pasan por OrienTapas. Un blog lleno de materiales pero también de reflexiones sobre la actualidad educativa. ¡Gracias por todo tu trabajo y por tu blog! Te recomiendo leer su entrada de hoy, "Despedida y cierre ... o no", de la que extraemos un fragmento más abajo.

    Desde OrienTapas, confiamos en poder seguir contando contigo para proyectos, encuentros, reflexiones, ... Disfruta de tu jubilación, Xosé Manuel, pero no dudes que intentaremos enredarte en lo posible porque no queremos perdernos la posibilidad de seguir compartiendo a aprendiendo de ti y contigo. Un abrazo.


    Por fin ha llegado el tan ansiado y a la vez tan temido día de mi jubilación. Debería ser un momento de balances, de recuerdos, de emociones, de agradecimientos, pero os aseguro que sería un texto excesivamente amplio, porque cuarenta años de trabajo dan para mucho. Intentaré recoger sólo una pequeña parte de lo que ahora se me ocurre.

    Reconozco que siento una gran alegría porque he tenido la suerte de haber trabajado en la profesión más hermosa que se pueda imaginar, porque durante estos años he podido acompañar a miles de alumnos que me han recompensado con creces mi esfuerzo y dedicación y porque estar durante tanto tiempo al lado de personas tan jóvenes creo que también me ha rejuvenecido.

    Sin embargo, no hay duda de que también hay un punto de tristeza, de nostalgia, de pellizco en el corazón porque estoy en el momento que M. A. Santos Guerra denominó el momento de los adioses, de las separaciones. “Hay que preparar el corazón para los adioses. Para recibirlos cuando nos vamos y para darlos cuando alguien se va. Hay que saber encajar los adioses de manera que nos hagan fuertes y sólidos en la vida emocional. Nuestro yo se hace fuerte a fuerza de dar y recibir adioses”. ¡Cómo no estar triste teniendo que dejar a unos compañeros con los que he compartido momentos y situaciones extraordinarios! Pero que no se preocupen, amenazo con ir a verlos al Instituto de vez en cuando a darles envidia y a recordar buenos tiempos y buenos momentos.



    Ese punto de tristeza no es sólo por mí, sino también por la situación en la que se encuentra la enseñanza actualmente. No es momento de reproches ni de un análisis exhaustivo, pero me da pena por los miles y miles de maestros y profesores que se dejan  la piel y que tienen que soportar un sistema educativo que da bandazos, sin un rumbo fijo. Espero que más pronto que tarde la sociedad y sus representantes sean capaces de dejar a un lado sus diferencias y alcancen un cada vez más imprescindible y necesario pacto por la educación que dure décadas.

    A lo largo de mi vida profesional, aunque también he querido aplicarlo a mi vida personal, he intentado seguir los consejos que a menudo nos repetía una profesora de pedagogía. Ella siempre nos decía que ser maestro era el trabajo más importante que una persona podía ejercer. Y para ser un buen maestro teníamos que tener en cuenta tres cosas:
    • Trabajar con pasión, con ilusión, con entusiasmo, porque esos sentimientos se trasladan con mucha facilidad a los alumnos, los perciben y se contagian de ellos. Eso impide que se aburran y se motivan sin esfuerzo.
    • Ser serios, rigurosos, responsables, competentes y ejemplares en nuestro quehacer diario. No podemos exigir a nuestros alumnos que sean trabajadores, responsables, organizados, puntuales o respetuosos con las normas, si nosotros no damos ejemplo.
    • Saber trabajar en equipo, colaborar con los demás. En aquellos años, principios de los 70, era una idea casi revolucionaria, porque lo que se nos decía habitualmente era que “cada maestrillo tiene su librillo” o que el profesor debe tener “libertad de cátedra”. No es que estas frases no tengan sentido, pero apuntan a cierto individualismo. Y la mencionada profesora nos animaba a tener la humildad de aprender de nuestros compañeros, de sus buenas prácticas y, al mismo tiempo, la generosidad de compartir nuestras experiencias, ponerlas a su disposición, no guardándolas sólo para nosotros.
    • No puedo terminar sin mostrar mi profundo agradecimiento a todos mis compañeros, los actuales y los pasados, los de mis primeros años como maestro en La Coruña, en Camariñas, en Dos Hermanas, en Montequinto; a los que compartieron conmigo mi paso por la Consejería de Educación en Torretriana y a los orientadores de Dos Hermanas, grandes profesionales que me enseñaron casi todo lo que sé de orientación. También, como no podía ser de otra manera, agradecer a mis colegas de la red, los que han creado estupendas páginas de Internet, blogs de orientación, twits, facebook, etc., que me han servido de gran ayuda para elaborar este blog.
    Y, cómo no, a los excelentes profesores, compañeros, y sin embargo, amigos, en el IES Hermanos Machado. Su paciencia, su dedicación, su profesionalidad, su trato amable y cariñoso conmigo son impagables e inolvidables, me han servido de ejemplo y me han facilitado enormemente mi trabajo. Gracias a todos, de corazón.


    José Manuel Castro Díaz,
    orientador y autor 
    del blog "Orientación Machado"
    y de los scoop.it Orientación Machado