domingo, 23 de noviembre de 2014

Debate: "¿Hacia dónde va la orientación en los centros educativos?" - Modelos de orientación educativa en España

Mariola Rodríguez, orientadora y presidenta de la Asociación Castellano-Leonesa de Psicología y Pedagogía (ACLPP), ha iniciado un debate público en el "Grupo de Orientadores Educativos en LinkedIn" ante la aprobación inminente de un nuevo modelo de orientación educativa en Castilla y León. Es una oportunidad para debatir sobre los diferentes modelos de orientación en España.



Accede al debate en LinkedIn pulsando sobre la imagen o en este enlace
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"Análisis DAFO de la orientación educativa", por Rafael López Azuaga

DAFO - Fuente de la imagen: Paloma Ruiz
Durante este mes de noviembre, desde OrienTapas hemos propuesto hacer "meta-orientación educativa". Rafael López Azuaga, maestro y psicopedagogo autor del blog "Investigación en Educación", ha compartido a través del grupo "Orientadores educativos de LinkedIn" su reflexión sobre el sentido de la orientación y ha querido publicarlo también en este espacio.







Este es mi análisis DAFO de la situación de la orientación educativa.

DEBILIDADES
  • La no existencia de un orientador en los centros de educación infantil y primaria (CEIP) que podría colaborar en el desarrollo y puesta en práctica de los planes de acción tutorial, iniciativas para favorecer la transición entre etapas educativas, la formación del profesorado, en las tutorías y reuniones con las familias, en la puesta en práctica de las iniciativas para atender al alumnado con necesidades educativas, etc.
  • La formación de los profesionales suele ser demasiado teórica durante la etapa universitaria. No se asegura la oportunidad de conocer cómo funciona un Equipo o un Departamento de Orientación en cualquier institución educativa .

FORTALEZAS 
  • Las múltiples especialidades que presentan los orientadores, ya que hay psicólogos, pedagogos y psicopedagogos, y a su vez algunos estudiaron un primer ciclo de otras carreras como Maestro o Educación Social. El intercambio de conocimientos y experiencias puede resultar más enriquecedor.

AMENAZAS
  • El poco apoyo y valoración que se recibe desde la administración educativa a la figura del orientador. Prueba de ello es la escasa oferta de plazas que ha habido en las últimas oposiciones (aunque la tasa de reposición fuese del 10% en estos años). 
  • A la escasa oferta de plazas para la especialidad de Orientación educativa en la Administración pública, se une la supresión de plazas, por ejemplo en algunos centros educativos para personas adultas (CEPA), lo que conlleva al riesgo de que no se valore la importancia de esta figura.

OPORTUNIDADES
Enlace a curso gratuito creado por
Rafael López Azuaga sobre
"Educación inclusiva e intercultural"
  • Orientar para la organización de centros educativos interculturales e inclusivos. 
  • Mejorar la coordinación con asociaciones, oficinas de empleo y centros de apoyo al desarrollo empresarial para mejorar la calidad de la orientación académica y profesional. 
  • Mejorar la coordinación con los servicios de atención psicopedagógica de las universidades con el objetivo de acercar la Universidad a los estudiantes de Bachillerato. 
  • La creación de un "MIR educativo" donde los aspirantes a trabajar como orientadores puedan formarse durante dos ó tres años mientras ejercen y son tutorizados, ganando confianza en sí mismos y aprendiendo de aquellos más experimentados.
  • La orientación virtual, donde las redes sociales virtuales tengan un mayor peso para orientar a jóvenes estudiantes y atender sus necesidades e intereses. 
  • Se podría crear una red social a nivel de comunidad autónoma, provincial o municipal donde todos los orientadores de dicha zona pudiesen estar conectados para intercambiar ideas e iniciativas, programar actividades en común a nivel “intercentros”, diseñar recursos didácticos entre sí, resolver dudas, analizar las nuevas instrucciones emitidas desde la Administración educativa, etc. 




Análisis realizado por Rafael López Azuaga,
 maestro y psicopedagogo. 
Para contactar con Rafael: anonimato_166@hotmail.com



Si quieres publicar tu propia reflexión en OrienTapas o cualquier entrada relacionada con la Orientación educativa, escribe  a queduque@live.com

sábado, 22 de noviembre de 2014

Hangout en OrienTapas: "Meta-orientación educativa" (19-11-2014)

El pasado miércoles disfrutamos de un nuevo encuentro virtual entre orientadores educativos a través de la Comunidad OrienTapas. Con motivo de las próximas II Jornadas Nacionales de Orientación, organizadas por la Asociación Orientación y Educación de Madrid y COPOE bajo el título "La orientación en busca de sentido", decidimos realizar esta nueva charla informal a través de Google Hangouts en directo.

Participaron los orientadores y orientadoras Ángeles Carrillo desde Almería, Mariola Rodríguez desde Ávila, Miguel Ángel Valverde desde Cádiz y Mábel Villaescusa desde Valencia, con Alberto del Mazo como moderador. También incluimos los comentarios o citas de otras personas en torno a la orientación educativa.


Aún puedes ver y comentar este encuentro. Mariola ha recogido algunos titulares mediante tuits.

Coincidimos en que son tiempos difíciles para la orientación, pero, lejos de una visión catastrofista, estamos de acuerdo en que es mucho lo que podemos hacer juntos y en red. El encuentro sirvió para plantear nuevos encuentros para este curso sobre temas relevantes como la tutoría, evaluación psicopedagógica, modelo de orientación, ... 



Actualización:

domingo, 16 de noviembre de 2014

Meta-orientando: entradas de blogs para repensar la orientación

Durante el mes de Noviembre, desde la Comunidad OrienTapas, tratamos de reflexionar sobre la orientación educativa. Meta-orientación educativa.




A finales de mes se celebran en Madrid las II Jornadas Nacionales de Orientación, organizadas por la Asociación Orientación y Educación de Madrid y COPOE, precisamente bajo el título "La orientación en busca de sentido".

Desde OrienTapas, hemos invitado hoy Domingo 16 de Noviembre a las 19:00 a representantes de juntas directivas de COPOE y de las asociaciones de orientadores de diferentes Comunidades Autónomas. Aunque varias personas aceptaron la propuesta, dificultades técnicas o de disponibilidad horaria han impedido que pudiéramos mantener finalmente esta conversación en directo.  Quiero agradecer especialmente el esfuerzo de Elisa María Jiménez (APOEX), Ernesto Gutiérrez-Crespo (APSIDE) y Marisa Villalba (Asociación Orientación y Educación Madrid), con quienes logré conectar y charlar de manera informal. También agradezco el apoyo de otros miembros de COPOE, incluida su presidenta. OrienTapas es una comunidad virtual no formal que busca crear espacios complementarios al necesario trabajo de estas asociaciones.

Ya que estaba conectado, he grabado esta breve video-entrada en la que presento algunas entradas que reflexionan sobre el sentido de la orientación educativa. Tenéis disponibles los enlaces bajo el vídeo. Disculpad los titubeos durante el vídeo, totalmente improvisado; simplemente pretende animar a que no dejemos de repensar la orientación.






¿Quieres participar? Añade un comentario, comparte una entrada en tu blog o un enlace en Twitter con la etiqueta #OrientaciónEducativa. Añadiré aquí el enlace. También puedes contactar escribiendo a: queduque@live.com


Actualización - Otros enlaces recibidos o encontrados: